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科普小知识:线上教学网络知多少
发布时间: 2020-07-07 11:20:52 来源: 编辑: 鲁子婧

  514日教育部新闻发布会提到,疫情期间,全国1454所高校开展在线教学,参加在线学习的大学生共计1775万人,合计23亿人次。中国在线学习的规模,毫无疑问是全世界第一的。

  线上教学的授课模式有直播课、录播课、慕课、远程指导等多种形态,那么怎样能保证线上课堂的顺利进行呢?从传播方式的角度看,发达的互联网无疑是此次疫情下我国能开展如此大规模的线上教学的最重要保障手段。

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  腾讯课堂极速版教师端界面

  线上教学课堂的系统复杂吗?是的,超级复杂!它需要网络延时更低、画面清晰度更高、直播流畅度有保障,确保直播不卡顿,更适合全国范围内的线上教学。

  下面就是直播系统按照表现层、通信层、业务层、数据层绘制出的系统结构图。

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  在线直播系统的系统结构图

  看了吧!

  但是实际上大家在进行线上学习时,却完全没有感觉到系统的复杂,只感觉到了快速便捷地在师生分离的状态下,实现了分布在不同地域空间的学习者同时收看教师讲授课程实况。

  线上教学系统的构建原理是基于流媒体技术、计算机网络技术、超文本等技术搭建的。

  线上课堂看直播不需要很快的网速,根据教师授课画面的变化,有时候几十KB/S都能参与在线学习,这就是流媒体技术带来的好处;计算机网络有局域网和广域网之分,可以简单地将家庭网络和城际网络与之对应理解;线上教学终端软件应用可以是电脑版,也可以是手机版,更是支持浏览器访问,任何能浏览网页的终端,都能参与到课堂学习当中,这就是超文本技术的支持。

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  学生端网速情况

  那这个线上教学的信息是怎么传递的?

  我们可以描述为:教师在家里上课,讲课的ppt、声音、图像、等实时被线上课堂系统的教学端录制,实时压缩并上传到线上课堂的服务器中,服务器的内容分发网络CDN会将教师讲课的内容推送给学生客户端,学生通过客户端接收以及反馈。

  用网络拓扑图则可以如下图所示:

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  线上教学系统网络拓扑图

 

  撰稿:信息技术产业系  梁国文

审稿:信息技术产业系 阮毅欣

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